现在近视的发生率已经逐年的上升，在一些小学生的课室里都能够看到带着眼镜刷刷一排的在看着书。高度近视是造成孩子先天近视的主要原因之一，所以在日常一定要正确认识近视。近视的产生原因通过下文可以详细的了解一下。

近视Myopia是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达600以上，即高度近视。治疗近视方法有很多，主要是后离焦和眼灵敏度调节等。

1、近视“发生”的主要原因： 85%看近调节;15%眼轴“长”长：

1 约 85%近视与看近如看书、看电视、看电脑，即近视三看有关，可以防治;

2 约 15%近视与眼轴随生长变长有关，受先天变异或遗传等因素控制，治疗效果较差。由此可见，青少年近视是一种可防不可治愈的眼病。

2、近视“发展”快的主要原因：

1眼动失灵敏度：长期固定看近，可造成眼球及晶状体“固化”即失去运动灵敏度，导致看远看近时，晶状体不能及时变凸或变扁以调节远近焦距，可引起视野缩小及眼轴变长，是近视发展较快的主要原因;

2近视三看：看书、看电视、看电脑，是近视发展的主要动因;

3戴镜不当：如眼镜的度数不对、合并的散光未配或错配，镜架松垂变形，光学中心错位等，导致用眼负担加重而引起近视发展。

3、近视发病机理：

1眼轴变长：每长 1mm约增加300度近视。中小学生处于生长发育旺盛期，近视多少都会有所发展，故可防不可治愈;

2调节痉挛：看近时晶状体会自动调焦变凸即调节，长期长时间看近特别是近视三看，可引起调节痉挛而形成调节张力性近视，久之可转变成近视。

通过上述的关于近视的原因可以了解到，近视其实就是我们的眼睛焦距出现了病变，这是我们可以通过眼镜来矫正，但是这些都是治标的方法，我们需要在日常养成良好的用眼习惯，这样有助于我们保护眼睛，矫正近视眼，远离眼镜的束缚。